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李书记新生励志教育讲座讲稿
来源:共青团-网上团校  |  发布时间:2014-11-11    浏览数:
人生的扣子从一开始就要扣好
??2014级新生“励志成才”教育专题讲座
 院党委书记  李文莲
(根据录音整理)
同学们:
    大家好!秋高气爽,丹桂飘香,在这美好的时候,我们娄底职院新一届大学生开学了。今天,我怀着十分高兴的心情和大家在这里相聚,我高兴的是又有一大批优秀学子圆了自己的大学梦,我高兴的是我们娄底职院又迎来了一大批充满希望的优秀学生,我高兴的是从今天开始,我们三年的时间将会朝夕相处,友好相处,奋进相处。在这里,请允许我代表全院教职工对来我们学院深造的学生表示热烈的欢迎和忠心的祝贺!……谢谢大家这么热烈的掌声。我在想,是什么让大家情不自禁的鼓掌呢?我分析不外乎这么三种情况:第一种情况,书记的欢迎和祝贺讲到了我的心坎上。我好不容易完成了小学、初中、高中的学业,现在圆了大学梦,我很高兴的来,满怀希望的来,书记的欢迎和祝贺正中下怀。第二种情况,书记亲自来上第一堂课,我怎么也得给点面子。第三种情况,前后左右的同学都鼓掌了,我也稀里糊涂跟着鼓掌,其实我没听清你在讲什么。针对这几种情况,我想简单了解一下。请学工处的同志帮我大概统计一下。是第一种情况的请举手,是第二种情况的请举手,没关系,就是要真实地表达自我,是第三种情况的请举手,也就是稀里糊涂凑热闹的请举手。好,第一种情况的最多,很好。你们到我们金沙js55555官网来学习确实是一件值得祝贺的大事,一件喜事。而我也是真心实意的欢迎大家,祝贺大家。为什么?第一,你们给学校带来了生机与活力。学校有了你们,校园充满生机,学校充满希望。你看,你们一来,学校里人来人往、欢声笑语,作为学院党委书记,我能不高兴吗?三年后,你们为祖国的建设建功立业,作为一个过来人,我能不高兴吗?所以,我由衷地欢迎,对于曾经长期从事过共青团工作的我,还有一个特别的青年情节,大家别看我是一个五十多岁的老太太,我毫不谦虚的告诉大家,我有一颗年轻的心,可以说我一直就是个孩子王。周院长原来是中专部主任,从某种意义上,我曾是中专部的小明星。有次中专部开学生大会,要表扬三位帮助市民千方百计找回走失孩子的好学生,我去了,娄底市有关部门也来了好几位领导,但还有一个领导没到,我们坐在主席台上,上千学生坐在台下,大家大眼瞪小眼,好不尴尬。这时,我就发动大家唱歌拉歌,于是歌声此起彼伏,一浪高过一浪,正在高潮迭起的时候,突然有人高喊,我们请李书记唱一个!哇,那个掌声笑声起哄声,不得了。我就站出来和大家一起高唱共青团之歌,让我自己都很惊讶不已的是我唱这首歌竟然很流利,从头到尾我只有一个词记得不太准确。我已经好多年没有唱过这首歌了,但这首歌经常在我心中萦绕,经常在我耳边回响,唱着这首歌我仿佛又回到了当年,仿佛我就是他们中间的一员,同学们就很自然的接受了我。今天,我来到你们中间,我又找到了这种年轻的感觉,所以带着这种情结我由衷地、情不自禁地对大家说:welcome to our college,I love you!
    第二,我要祝贺你们选择了一个非常好的成长环境。尽管都是上大学,但每所大学是不一样的,每一所大学都有自己的特点,在同类高职院校中,我们娄底职院的环境是非常好的。选择娄底职院的人是最有眼光的人。我要问一下大家,我们娄底职院美不美?(美!)是的,简直是太美了!我工作了三十多年,走过很多地方,也去过很多大学,我不敢说我们学院的校容校貌是最漂亮的,但我可以肯定的说我们学院确实是一流的。更重要的是我们学院是国家骨干高职院校建设单位,是全国高职院校中起骨干示范作用的,这意味着我们的师资力量、教学水平、科研能力、后勤服务,学生素质、就业情况都是比较好的或很好的。今年你们这一届又是最幸运的,在你们之前,我们学院的开学典礼没有这样相对集中过,因为我们还没有这样一个足够大、足够漂亮的会议室,大家说这个会议室漂不漂亮?(漂亮!)对,最好的会议室给学生用!这也是体现我们爱学生的一个细节。像今天这样的开学典礼,由我和院长给你们上第一堂课,其他院领导也将分别到各院系去给你们上形势教育课,这在我校是前所未有的,在所有高校也是罕见的,这说明娄底职院是真正把学生放在第一位的,真正是一切为了学生!从这个份上讲你们在我们学校学习比在别的学校学习要多享受到一份特别的爱。我院的环境好还远不止这些,娄底这块风水宝地是一个难得的办学的好地方,你们听说过梅山龙宫、紫鹊界梯田、湄江风景、水府庙吗?你们知道曾国藩、陈天华、蔡和森、罗盛教、梁稳根吗?娄底天华物宝人杰地灵,风景优美资源丰富,这些留到以后我们再慢慢的聊,细细的学。
    第三,你们选择学职业技术是非常正确的。你们很多同学都上本科院校,甚至重点大学,我要告诉同学们的是,选择职业技术学院和选择其它本科学校是一样的,没有明显的好坏、高低之别,在职院你们一样可以学得很好,一样可以成长成才!我当然不会说读本科的同学不好,那会让考了高分的同学不高兴。但事实上到了每年的七月份,最苦恼的、最无奈的就是那些本科毕业生,四处递自荐书,有的一次制作几十份,连续跑了几十个单位,最后工作还是没有着落,偶尔有几个联系的,但高不成低不就,往往没有好结果。有人甚至去和大专生抢岗位,抢还抢不赢,因为适销不对路啊!几十年以后碌碌无为,后悔当年没读高职。而我们的学生是“风景这边独好”,我们的专业都是对接市场来设置的,还有很多的订单班,这里毕业那里就业,就是一条龙,甚至还没毕业就已经就业,因为你实习的岗位就是你就业的岗位。可能有同学会说,读职院就业是确实好,但讲出去没有面子。是不是?今后同学们到了一起,他们的理想是当科学家、高级官员,能出人头地。在这里,我要告诉大家,这种想法本身是不正确的,可以说这就是教育失败的一个方面。我记得有个名牌大学的校长讲过,我们培养的学生都是社会的精英,今后国务院的各个部长都是我们的学生。这话粗听是很鼓舞人心的,但细想呢?国务院有几个部长啊?你每年的毕业生就有好几千!所有的学生理想都是当部长,当不上又怎么办呢?这实质上是宣传封建思想“学而优则仕”。事实上我们每一个人生下来是平等的,社会上每一个工作也是平等的,只要我们认真去做,哪里都可以出业绩,哪里都可以出辉煌,哪里都可以出人才。前两天,我们学校派了一支教师队伍去德国学习进修,学习德国职业培训、继续教育的先进理念、先进做法和先进成果。德国人最大的特点是什么?我认为,德国人最大的特点是“精”,精明、精准、精确、精益求精。学技术、用技术最重要的也就是要“精”,所以我们要去学。他们临走前,我找他们谈了话,我说,你们肩负着全院七百多职工的重托,肩负着近万名学生的期待,你们是代表中国人去的,在那里你们不仅要认真学习,认真思考,而且要会对接,要有选择性的学习,要创造性的对接。德国职业教育的核心、实质是什么,我们要怎么学,怎么改,要把它与我们的实际情况有机地结合起来,而不是生搬硬套,我觉得至少有一条是值得我们学习的,那就是德国国民对职业教育的看法和认识。前面跟大家讲到的,他们的精益求精不仅表现在干大事上,而且是表现在任何一件小事上,做任何工作,他们都做的非常的认真,非常的执着,就是一个普通工种,很多家庭都乐于耳濡目染,子传父教,而不好高骛远,见异思迁。父亲电工做得好,儿子从小就喜欢,父亲亲自带徒弟,几代人都做同样的活,你说这样的水平将会达到一个什么样的高度!他们很多优秀的中学生直接选择读职业技术学校,他们不认为这是低人一等,他们觉得这完全是个人兴趣所在,甚至很多上了其它大学的学生中途又重新申请读职业学校。所以我今天一定要亲自来跟同学们说,你们的选择是正确的,你选择学习职业技术,我祝贺你!你选择金沙js55555官网,我们欢迎你!!
    那么选择正确以后,我们怎么开始新的历程?我希望大家:
    “人生的扣子从一开始就要扣好”
    这就是我今天讲话的主题。
    现在我想问一下同学们,你们知道这句话是谁说的吗?请知道的同学举手。
    习总书记今年5月4日在北京大学视察时对北京大学的学生说,人生起步就要起好,你们从进入大学校门的第一天开始就要沿着正确的道路前进,人生的扣子从一开始就要扣好。
    怎么扣好人生的第一粒扣子?怎么开始大学的新的生活?首先要正确认识自己。我是一个什么样的人,我现在怎样,我将来怎样?我想了解一下大家是怎样认识自己的:
    我们再来做个互动:认为自己是非常优秀的,仅仅是高考没考好,就算高考成绩没上去,我也是优秀的,这是第一种自我认知。第二种我本来就一般,成绩一般,其它也一般,估计以后成就也就一般。第三种我是比较差的,爸爸妈妈经常批评我,老师也批评我,上课不认真,成绩又不好,今后没出息。第四种我什么都没想,我不知道,一切都是爸爸妈妈安排的。认为自己是第一种情况的请举手,认为自己是第二种情况的请举手,认为自己是第三种情况的请举手,第四种情况的请举手。好!四种情况都有人举手。我首先要肯定认为自己是第二种第三种与第四种情况的同学,你们是坦诚的,也是勇敢的,这是很重要的品行!就是要敢于说真话!
    认为自己是第一种情况,即认为自己是最优秀的人的是最有自信的人,不错,我鼓励你们。
    一个人首先要自信,但不能盲目自信。客观的讲,我们现行的教育体制并不太理想,有它好的一面,也有它不好的一面。恢复高考三十多年来,一批又一批的莘莘学子通过高考,进一步深造,成为国家各行业的优秀人才,我们家也是这种教育体制的受益者。如果不是恢复高考,我在七九年高中毕业后就会下放农村,我的出身成份不好,到农村后不可能招工,也不可能招干,那么我就是一普通农村妇女。我的女儿也是通过高考、研究生考试完成学业的,亲戚中很多人都是得益于这种教育体制。但这种教育体制是有明显缺陷的,我觉得它最大的缺点就是高考决定一切,成绩论英雄!加上我国不得不实行的计划生育基本国策,一家只能生一个孩子,家庭的溺爱,教育的偏颇,使许多的年轻人出现了一些问题。小平同志也说过,中国最大的失误是教育。前不久,我看到有人大胆地批评这种教育体制,他认为,那些成绩特别好,考上北大清华等大牌学校的学生是受当前这种教育体制损害最大的,这样的教育又极大地摧残了男孩子,使他们变得男不男女不女,阴阳怪气没有担当!我觉得现代教育体制至少存在这么四个缺陷:一是过于要求学生听话。大家回忆一下,从小到大,你们听得最多的话,也就是家长和老师对你们要求最多的是什么?“听话”、“好好学习”。在家要听爸爸妈妈的话,在校要听老师的话,做作业就要进行标准化训练。所有题目只有一个标准答案。我上小学时,老师出了一道智力题:“树上有7只鸟,打死1只还有几只?”许多同学回答“六只”。我犹犹豫豫的回答“树上应该没有鸟了。”老师表扬我聪明。同学们,你们认为我的答案对不对?对不对?这个答案是唯一的吗?对啊,你们才是真聪明,答案可以是五花八门,因为题目的限定条件太少了。那么当你们逐步长大,知识逐步增多,发现原来的听话是一种错误的时候,你们还会那么听话吗?不会,相反,我们有些同学就更不听话了,甚至不像话了。更严重的是这种不科学的标准化教育,扼杀了我们孩子异想天开的创造性。所以我国大学数量这么多,但在世界大学排名并没有几所是靠前的,没有一所是很靠前的,我国科学家这么多,但没有几个获诺贝尔奖的。好不容易得了一个文学奖,还要“莫言”。
    二是不知不觉地教育学生说假话。就说我们的作文练习,一个几岁的孩子,才认识几百个字,能写几句话就不错了。可我们的老师,要求孩子作文要有高度,主题要升华。怎样才能升华呢?那就只能按老师说的去记,对示范作文去抄。于是不知不觉的就说起了假话。这还远远不够,一旦学校遇到上级检查,学校从上至下,统一安排说假话、做假样子,没有补课、没有乱收费。更有甚者,个别老师行为不端,说的一套做的一套,当面是人背后是鬼,我们一些学生也就不知不觉的学坏了,学做人有一个规律,学好很难,学坏很容易!我们有些同学就染上了不讲诚信、不守信用的坏毛病,这是个大问题。现在社会上许多问题如产品质量、食品安全、合同纠纷等等多是诚信问题。
    三是把学生引向虚幻。我们的家长对孩子的期望太多,学校给学生的要求太高,很多的说教与现实差得太远,学生在现实生活中找不到感觉,而网络的迅猛发展正好提供了一个无所不有的虚拟世界。在这里,想当科学家,立马就可以遨游九天;想当将军,立马就有千军万马;想当皇帝,立马就有三朝四拜;甚至想杀人就有人头落地。于是我们一些同学变得孤僻、冷漠,远离人群,不可琢磨。
    四是颠倒了人的成长成才规律。一个人正常的成长规律应该是,从小到大,先是以长身体为主,顺其自然的了解世界,认识世界,感悟世界,逐步开始学习,逐步增加学习内容,增加学习强度,进入大学(十八岁)后才开始高强度的学习和工作。可我们的方法恰好是反过来的,从小学开始就补课,各种各样的培训班,小孩过早的变成了大人,进入高中后那就更不得了了,有些同学连基本的睡眠时间都得不到保证,甚至到了崩溃的边缘。高考一结束,大家都有获得解放的感觉,进入大学反而觉得没压力了,该好好玩了,以后工作也提不起精神来了。这是很可悲的!
    那么,相对来说你们是受这种教育副面影响比较少的,或者说是受现在教育摧残较少的,还保留着自由发挥,自主创造比较多的空间,还比较多的珍惜这个社会的现实存在。在我的眼中现在的你们不一定是最优秀的,但决不是最差的,而是最有发展潜力的、最有发展前途的!你们的前途就掌握在你们自己的手里,高考成绩只不过是分数的一次展示,并不是一个人能力的具体标志,更不是一个人发展前途的定论!但是同学们,也不能因为你受这种副面影响少就能认定你一定能成功,成功是需要付出代价的。
    怎样去争取成功?怎样才能扣好人生的第一粒扣子?
    我要求大家要做四种人:
    1.要做一个对家庭有用的人,对长辈要有孝心。
    任何一个人首先是家庭人,中国是一个典型的以家庭为基本细胞的国家,每个人把家庭看得非常重要,形容人与人关系好,情同手足;形容领导对部下关心,爱民如子;形容一个单位团结就说像一家人一样,如:我们娄底职院像一个温暖的大家庭。如果一个人对家庭没有贡献,就不是一个人格健全的人,也不是一个功能齐全的人。对家最重要的是有孝心,“养儿防老”,我们过去说这是封建思想的残余。我认为也对也不对,在封建社会,没有社会保障,没有养老金,孩子不养老,老人就没有起码的生活来源,当然只能靠儿子尽孝心。现在社会进步了,对多数老人来说,经济来源已不成问题,就是农村老人都有几百块钱养老费,但老年生活不仅是物质生活,还有精神生活,你不去看他陪他,他就非常孤独,我们要常回家看看,要帮老人洗洗碗锤锤背。事实上,“不扫一屋,安扫天下”?还有,我还观察到,只有对父母亲有孝心的人,成家后才能真正爱妻子、爱丈夫、爱孩子。现在有些学生习惯于父母对他的关爱和呵护,而自己不但不动手,而且不懂得感恩,这是非常不好的。
    2.要做一个对社会有用的人,要有仁爱之心。
    我们再来一个互动,假如你下课后去购物,在马路边看到一个六七十岁的老人跌倒,“你扶还是不扶?”请同意扶的请举手。好,不错,一大片。请不愿意或者不敢扶的请举手。也有,非常坦诚。我看到同意扶的举手的还是大多数,这很好,这证明娄底职院选择你们是对的,你们是有爱心、有良知,有正义感、有社会责任感的人,如果说书记对你们有更明确的要求话,那就是我要求娄底职院的每一个人,无论你是学生,还是本院的教职员工,遇到这种情况,毫不犹豫的去“扶”。扶人没商量!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是我们中华民族的传统美德,试想,假如倒下的是你的爷爷或奶奶,没有人扶,你作何感想?如果因为没人扶助而耽误了治疗,你心何以安宁?大学生是社会文明的倡导者、传承者,我们要弘扬、践行这种爱!这样的事,对于我们来说是也许就是举手之劳,但给对方带来的是透彻心扉的温暖与感动;对于我们来说付出的只是一点点时间,但给社会带来的是一片阳光与希望,这个社会太需要正能量了。对于那些还不敢举手的同学,我要告诉你,如果你因为主动扶了老人而惹来了麻烦的话,学校帮你打官司!你可以放心大胆的去扶!
    3.要做一个对国家有用的人,要为国尽忠。
    有人说自古忠孝难两全。我说不对。和平时代、一般情况完全可以忠、孝两全。工作时为国尽忠,休息时为长辈尽孝,为社会献爱,这一点都不矛盾。为国尽忠虽听起来有点虚,但其实非常实际具体。中国现在是一个开放程度很高的国家,对外交往非常频繁,在全球一体化的今天,打开电脑,随时可以了解全世界的方方面面。我们有些人对国外的情况一知半解,又喜欢发表高论,说得我们自己国家左右不对劲,觉得美国、日本等发达国家一切都比我们好。其实任何国家都有自己的特殊性,也有自己的优越性,没有一个国家是其他国家可以完全简单类比的。如果要比,中国和印度两个国家最具可比性,自然环境、人口资源、经济基础都差不多,唯一大的区别,中国是中国共产党领导从上世纪初开始寻找救国救民的道路并取得了成功,建立了社会主义制度,而印度依然是搞资本主义。那么,中国和印度对比怎样?结果还要说吗?那为什么还有这么多人说中国不好?同学们,你们知道吗?地球上只有3%的国家在搞社会主义,你说,那90%以上的搞资本主义的国家能说你搞社会主义的国家好吗?这就是资本主义国家对我国的和平演变的重大问题。我83年大学毕业,84年开始在冷水江市任了六年的团市委书记,在任期间,我多次给青年朋友们讲团课,曾经搜集到这样一份资料,美国的一位国务卿杜勒斯早在五十年代就提出,对中国这么一个蓬勃兴起的国家,我们只有着眼长远,把和平演变、全盘西化、改变颜色的希望寄托在中国的第三代、第四代人身上。90年代后,我就看到了解密的美国中央情报局“行事手册”,即美国政府如何对付中国的《十条诫令》。现在我给大家原文念读一下:
    一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育,特别是共产主义教条,替他们制造对色情奔放的兴趣和机会,进而鼓励他们进行性的滥交,让他们不以肤浅、虚荣为羞耻,一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。
    二、一定要尽一切可能,做好传播工作,包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的一半。
    三、一定要把他们青年的注意力,从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于:体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影,以及宗教迷信。
    四、时常制造一些无事之事,让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的种子。特别要在他们的少数民族里找好机会,分裂他们地区,分裂他们的民族,分裂他们的感情,在他们之间制造新仇旧恨,这是完全不能忽视的策略。
    五、要不断制造消息,丑化他们的领导。我们的记者应该找机会采访他们,然后组织他们自己的言辞来攻击他们自己。
    六、在任何情况下都要宣扬民主。一有机会,不管是大型小型,有形无形,都要抓紧发动民主运动。无论在什么场合,什么情况下,我们都要不断对他们(政府)要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话,他们的人民就一定会相信我们所说的是真理。我们抓住一个人是一个人,我们占住一个地盘是一个地盘。
    七、要尽量鼓励他们(政府)花费,鼓励他们向我们借贷。这样我们就有十足的把握来摧毁他们的信用,使他们的货币贬值,通货膨胀。只要他们对物价失去了控制,他们在人民心目中就会完全垮台。
    八、要以我们的经济和技术优势,有形无形地打击他们的工业。只要他们的工业在不知不觉中瘫痪下去,我们就可以鼓励社会动乱。不过我们必须表面上非常慈爱地去帮助和援助他们,这样他们(政府)就显得疲软。一个疲软的政府,就会带来更大的动乱。
    九、要利用所有的资源,甚至举手投足,一言一笑,都足以破坏他们的传统价值。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心,摧毁他们的自尊自信的钥匙,就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。
    十、暗地运送各种武器,装备他们的一切敌人,以及可能成为他们敌人的人们。
这就是美国中情局向政府提供的和平演变中国政府的《十条诫令》,同学们,我们生活在这样一个和平的环境里,不能迷迷糊糊、人云亦云,爱国家的话,一定要在大是大非面前头脑清醒、立场坚定。
    4.要做一个对自己有用的人,要严于律已。
    你们有没有一些习惯是伤害自己身体的?长期上网、熬夜、睡懒觉、吃垃圾食品……你们有没有做过损害公共环境的事情?小到乱丢垃圾,大到污染环境、破坏公共资源、破坏生态平衡……有没有做过伤害自己前途的事情?每个人身上或多或少都有些伤害自己的不良习惯。谁不希望自己好,怎么改,我给大家树立一个典范??鹰。鹰在蓝天上展翅高飞,是自由、美好、强大的象征。鹰是所有禽类动物中寿命最长的,长达到七十年。但它的长寿是来之不易的,它有一个重生的过程。鹰到四十岁的时候,它的喙老化得不能啄食,爪子老化得不能抓食,羽毛也沉重得飞行困难。这时它面临着一种选择:或者等死或者重生。怎么重生?首先它要用它最后的力气飞到高山的岩石上,用自己的喙击打岩石,活生生地让喙破裂脱落,等候它长出新的喙。然后它用新长出的喙把老化的爪子一个一个地拔出来,又静静的等待新的爪子长出来,第三步是再把羽毛一根一根地拔掉,等着新的羽毛长出来。大概5个月之后,它就可以恢复它威武雄壮、无与伦比的样子,继续翱翔于蓝天之上。
    重生是一个痛苦的过程,但又是一次难得的机遇。如果说在座的同学从幼儿园、小学、初中、高中这系列的教育中获得的丰富知识要保存下来的话,那么我们身上积累的不好的习惯,对家庭的不孝,对社会的不爱、对祖国的不忠,对自己的不严,从今天开始,向鹰学习,从娄底职院新的大学生活开始,与以前的坏习惯彻底告别,迎着冉冉升起的朝阳,踏着铿将有力的脚步,在这个崭新的、美好的校园环境里,激扬青春,挥洒豪情,放飞梦想。
    同学们,美好的明天一定属于你们,你们的明天一定辉煌灿烂!
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